برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفکير المستقبلي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج مقترح فى العلـــــــــــــــــوم فى ضوء التعلــــم التقدمي وأثره فى تنمية مهارات التفکير الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

برنامج في العلوم مستند إلى النظرية الثقافية التاريخية للنشاط لتنمية المهارات الاجتماعية الوجدانية والدافعية نحو التعلم والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

برنامج في العلوم قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني لتقدير مجتمع التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

برنامج مقترح قائم على الاختراعات العلمية لإکساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفکير الإبداعي لدي تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولي من المرحلة الابتدائية

برنامج مقترح يعتمد على معايير علوم الجيل التالي لتطوير فهم (NGSS) والتفسيرات العلمية بين طلاب الدبلوم الإلکتروني

برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" لتنمية مهارات التفکير عالى الرتبة ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

برنامج مقتـرح فى البيوتکنولوجيــا قائم على مدخل التکامل بين العلـم والتکنولوجيـا والمجتمع والبيئة (STSE) لاکتساب المفاهيم البيوتکنولوجية وتنمية مهارات حل المشکلات البيوتکنولوجية

تطوير مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجيل القادم(NGSS)، وأثره على تنمية التفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

مستوى تطبيق معلمات العلوم لأسلوب التکامل فى تدريس العلوم فى المرحلة المتوسطة