تحليل الصفحة النفسية من خلال مقياسيّ وکسلر لذکاء الأطفال الإصدار الرابع وستانفورد - بينيه الإصدار الخامس لدى فئات إکلينيکية مختلفة والعاديين دراسة مقارنة

مقارنة الصفحة النفسية لمقياس وکسلر لذکاء الأطفال والمراهقين الصورة الرابعة لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم والأطفال العاديين

القُدْرَةُ التَّمْيِيزِيَّةُ لِمِقْيَاسِ وکسلر للذکاء (الإِصْدَارُ الرَّابِعُ) مُقَارَنًة بِمِقْيَاسِ سْتَانْفُورْدْ بِيَنَيْهِ لِلذَّکَاءِ (الإِصْدَارُ الخَامِسُ) للِأَطْفَالٍ ذ

الذاكرة العاملة باستخدام مقياس وكسلر لذكاء التلاميذ ( الصورة الرابعة ) وعلاقتها بعسر القراءة لدى عينة من التلاميذ ( ٩ - ١٢ )

البنية العاملية لمقياس التفكير ما وراء المعرفي ، دراسة على ‏عينة من طلبة جامعة تبوك

البنية العاملية لمقياس الذکاء الانفعالي باستخدام طريقتي التحليل العاملي الاستکشافي والتوکيدي

البنية العاملية لمقياس الحكمة لطلاب الجامعة

البنية العاملية لاختبار الفهم السمعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية The Factorial Structure of the Auditory Comprehension Test among Primary Stage students

البنية العاملية لمقياس الوظائف التنفيذية: دراسة سيکومترية على تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي

البنية العاملية لمقياس الدافع المعرفي لدى تالميذ المرحلة االبتدائية