الانتبـاه المشتـرك وعلاقتـه بالمهـارات اللغـويـة لـدى الأفـراد ذوي الإعاقة الذهنيـة وذوي متـلازمـة داون Joint Attention and Its Relationship to Language Skills Among Individuals

معـوقـات دمـج الطلبـة ذوي اضطـراب طيـف التـوحـد بالمدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين العاديين فـي المـدارس الحكـوميــة فـي الاردن Obstacles to the Integration of students with

تصميم بيئة تعليمية افتراضية وفق نظرية التكامل الحسي وقيـاس تأثيـرهـا علـى اضطـراب المعـالجـة الحسيـة عنـد الأطفـال ذوي اضطـراب طيـف التـوحــد Designing a Virtual Learning Environ

مـدى تطبيـق معلمي الإعاقـة السمعيـة للخطـة التربويـة الفرديـة للطلبـة الصـم وضعـاف السمـع بمدينـة جـدة The extent to which teachers of hearing disability apply  the individual ed

النشرة

Adaptation of the Behavioral Characteristic Progression into Arabic التكيـف الثقـافـي لمقيـاس خصـائـص التطـور السلـوكـي إلـى اللغـة العـربيـة هدى فلمبان & فهد محمد النمري & عبير

فاعليـة استخدام تطبيق الكترونى فى تنمية المهـارات الاستقلاليـة وبعـض المهـارات الحياتيـة للأشخـاص من ذوي الاعـاقــة البصــريـــــة The effectiveness of using Smart Gloves technol