الصعوبات التعليمية التي تواجه ذوي الاعاقة السمعية من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين بمدينة مکة المکرمة

التکيُّف النفسي وعلاقته بمهارة حل المشکلات: دراسة على الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة في محافظة الأحساء

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة

الاضطرابات السلوکية الخارجية والداخلية وعلاقتها بالإساءة العاطفية لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الباحة

قانون خدمات التدخل المبکر في الولايات المتحدة الأمريکية والمملکة العربية السعودية: مقال مقارن

واقع ممارسات التقييم والتدخل المستخدمه من قبل اختصاصيي علم النفس العاملين في برامج ومعاهد ذوي اضطراب التوحد في منطقة مکه المکرمة

بعد التحکيم - مدى استخدام التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية أخذ الاختبار من وجهة نظر معلميهم

فعالية برنامج قائم على أنماط التعلم والتفکير في خفض حدة صعوبات تعلم القراءة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف

درجة معرفة معلمي اضطراب طيف التوحد بأنواع اضطرابات النطق واللغة والمعوقات التي تحول دون ذلک في محافظة جدة

تصورات العاملات في ميدان صعوبات التعلم حول العوامل المساهمة في نجاح التدريس التشارکي: دراسة ظاهراتية

درجة دمج مهارات التفکير فوق المعرفي في محتوى البرامج الإثرائية لموهوبي الصف الأول متوسط في المملکة العربية السعودية

استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتّصالات في مدارس التربية الخاصة الحکومية بدولة الکويت: دراسة حالة