أثر برنامج قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة في تحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية

حاجات طلاب المرحلة المتوسطة للتوجيه النفسي وعلاقته بالدافعية نحو الإنجاز بمحافظة جدة

برنامج تدريبي لخفض التفكير السلبي وأثره في تنمية المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

التحول الرقمي وتأثيره على ممارسات المعلم لأساليب التقويم البديل عن بعد

الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدى عينة من معلمي المرحلة الإعدادية بمحافظة قن

نمذجة العلاقات السببية البعدية بين التفكير التباعدي والتفكير التقاربي والإنجاز الإبداعي

جودة الحياة وعلاقتها بالثقة بالنفس ودافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلةالثانوية بمحافظة أضم

فعالية برنامج قائم علي بعض مهارات التفكير المنظومي في تحسين الطفو الأكاديمي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

إدارة حقوق الملكية الفكرية مدخل لتعزيز سيادة البيئة التنظيمية للابتكار بالجامعات المصرية في ضوء خبرة عُمان والسعودية