مـــدى توظيـــف معلمـــي اللغـــة العربيـــة مهـــارات التفكيـــر والأنشطــــة الداعمــــة الإبداعيـــة فـــي تدريسهـــم مـــن وجهـــة نظرهـــــم

العـــلاج التحليلـــى العقلــى بالحريــة النفسيـــة لصمويـــل بشرى لتحسيـــن المرونــة النفسيـــة لــذوي الإعاقــة الحركيــة دراســـة حالــــة

دور أقســـام وفـــرق التدريـــب فـــي إدارات التعليــم فـــي تحقيـــق المسؤوليـــة المجتمعيـــة علـــى ضـــوء برنامــج تنميــة القـــدرات البشريـــة

بــرنامــج تعلــم عــن ﹸبعـــد بإستخــدام منصــــة زووم لتنميـــة بـــعض المفاهيــم الجغرافيـــة الجديــدة وحب الإستطــلاع المعرفــي لطـــلاب شعبـــة الدراســـات الإجتماعيـــة با

بــرنــامــج إرشادي للـــوالديــن قائــم علــى نهـــج Hanen لتحسيــن مهــارات التفــاعــل الاجتمــاعــي لــدى أطفــال التــوحــد

Using Self-Regulated Learning Supported by Artificial Intelligence (AI) Chatbots to Develop EFL Student Teachers' Self-Expression and Reflective Writing Skills

واقـــع العمــل التطوعـــي فـــي المــدارس الثانويــة للبنــات بمحافظـــة بيـــش