برنامــــجٍ تقنـــي قائـــم علــى المَدخـــلِ الاِتصالــي و الأغـــراض الدينيـــة لتنميـــةِ مهـــارات الكتـــابة الوظيفيـــة لــــدى متعلمــــي اللغـــة العربيـــة الناطقيـــنَ

مستــــوى معرفـــة معلمـــات الطفولـــة المبكـــرة بخصائــــص الأطفــــال ذوي الإعاقــــة الفكريـــة ودرجـــة امتلاكهـــن للكفايـــات المهنيـــة بمعاييـــر التدخـــل المبـــكر وع

التنمـــر الإلكترونـــي وإدمـــان الإنترنـــت لـــدى الطلبــة المـوهـوبيـــن بالمرحلـــة الثانويـــة بمنطقـــة عسيـــر

واقــــع توظيـــف تكنولوجيـــا التعليـــم فـــي تعليـــم الطلبـــة ذوي اضطـــراب التــوحـــد فـــي مـــدارس القــدس الابتـــدائيـــة

استخـــدام برنامــج محرر الصـور Gimp فى تدريــس التربيــة الفنيــة لتنميــة مهــارات التصميــم الفنــى الإلكترونــى بالخـــط العربـــى لـــدى تلاميـــذ المرحلـــة الإبتدائيــــة

العوامـــل الميتامعرفيـــة كمنبــئ بالهزيمـــة النفسية والتفكــير الكارثـــي للشبــاب الجامعــي العاطليــن عــن العمــل

طريقـــة مقترحـــة لتطبيـــق بعـــض أنمــاط التغذيـــة الراجعــــة وتأثيرهـــا علـــى أداء الطــــلاب فـــي تقييـــم عــــزف البيانــــو

استخــــدام دورة الاستقصــــاء الثنائيـــة فـــي تدريــــس العلــــوم لتنميــــة العمـــق المعرفـــي والإندمــــاج الأكاديمــي لــــدى تلاميــــذ الصــــف الثانـــي الإعـــــدادي