Beta
376776

استخـــدام برنامــج محرر الصـور Gimp فى تدريــس التربيــة الفنيــة لتنميــة مهــارات التصميــم الفنــى الإلكترونــى بالخـــط العربـــى لـــدى تلاميـــذ المرحلـــة الإبتدائيــــة

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))

Abstract

مستخلص البحث
هدف البحث إلى :
١– تحديد مهارات التصميم الفنى الالكترونى اللازمة لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائى .
٢ – أثر استخدام برنامج محرر الصور gimp فى تدريس التربية الفنية  لتنمية مهارات التصميم الفنى الالكترونى بالخط العربى لتلاميذ الصف الخامس الأبتدائى .
ولتحقيق ذلك تم :  استخدام  برنامج الجيمب لتعرف على أثره فى تنمية مهارات التصميم الفنى الإلكترونى بالخط العربى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ( الصف الخامس ) - تصميم اختبار تحصيلى – قائمة مهارات – بطاقة ملاحظة – دليل معلم – كراسة أنشطة التلميذ ، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبى ذوالتصميم شبه التجريبى ذى المجموعة الواحدة  مع التطبيق القبلى والبعدى على مجموعة البحث . 
توصل البحث  إلى :
- يوجد فرق ذو  دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة الدراسة في القياسين القبلي والبعدي لأبعاد ومجموع درجات التلاميذ فى الاختبار التحصيلي، وذلك عند مستوى دلالة 0.01، لصالح متوسط القياس البعدي فى المجموعة التجريبية .
- تراوح حجم الاثر من خلال معادلة مربع ايتا بين 0.827 و0.907 وهي قيم كبيرة تؤكد أثر استخدام برنامج الجيمب GIMP فى تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات التصميم الفني الإلكتروني بالخط العربى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (الصف الخامس الابتدائي).
- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة الدراسة في القياسين القبلي والبعدي لأبعاد ومجموع بطاقة الملاحظة، وذلك عند مستوى دلالة 0.01، لصالح متوسط القياس البعدي فى المجموعة التجريبية .
- تراوح حجم الاثر من خلال معادلة مربع ايتا بين 0.855 و0.962 وهي قيم كبيرة تؤكد أثراستخدام  برنامج الجيمب GIMP  فى تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات التصميم الفني الإلكتروني بالخط العربى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (الصف الخامس الابتدائي) .
- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة البحث في القياس البعدي لكلا من الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة وذلك عند مستوى دلالة 0.01،

DOI

10.21608/mfes.2024.376776

Keywords

الكلمات المفتاحية : برنامج الجيمب gimp - التربية الفنية, التصميم الفنى الإلكترونى - الخط العربى

Authors

First Name

مديحة

Last Name

علي شاكر

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية جامعة اسيوط

Email

diaa012amr@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

عبير

Last Name

سروة عبدالحميد محمود

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة اسيوط

Email

abeer.mahmoud1@edu.aun.edu.eg

City

-

Orcid

-

First Name

عفاف

Last Name

مرعى مراد

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية – جامعة أسيوط

Email

dr_afafmareiy@aun.edu.eg

City

-

Orcid

-

Volume

40

Article Issue

7.2

Related Issue

50088

Issue Date

2024-07-01

Receive Date

2024-07-28

Publish Date

2024-07-01

Page Start

1

Page End

52

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_376776.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=376776

Order

376,776

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخـــدام برنامــج محرر الصـور Gimp فى تدريــس التربيــة الفنيــة لتنميــة مهــارات التصميــم الفنــى الإلكترونــى بالخـــط العربـــى لـــدى تلاميـــذ المرحلـــة الإبتدائيــــة

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024