مفدمة العدد265 نوفمبر الجزء الثاني

فاعلية استخدام استراتيجية توماس وروبنسون في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المتغيرات المعرفية لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

الذكاء العاطفى وعلاقته بخفض الشعور بالتنمر لدى الطالبات اليتيمات بالمؤسسات الإيوائية

أثر إستراتيجية الإدراك في تنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طالبات المرحلة الثانوية

واقع ادارة الأزمات لدى رؤساء الاقسام الاكاديمية في الجامعات الاهلية لفلسطينية

تقييم تجارب دول عربية في تطبيق التأمين التكافلي

مستوى معرفة معلمات الطفولة المبكرة بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية .

A Task-Based Training Module for Enhancing Novice EFL Teachers' Inclusion-oriented language Assessment Literacy (LAL)

Developing In-Service Techers' Language Awareness through a metacognition-based program