The Effectiveness of Challenge-Based Learning in Developing Some Analytical Thinking Skills of STEM Students in the Faculty of Education

فهرس العدد 135

غلاف ملون للعدد 135 جزء اول

الغلاف والهيئة الاستشارية للعدد 135 ابريل 2024

فاعلية استخدام إستراتيجية الاستعارة المفهومية في تنمية مهارات قراءة القصة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري

المتغيرات المؤثرة على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT) لدى معلمي التعليم العام

التفاؤل وعلاقته بالتكيف المدرسي لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمدارس إدارة تعليم جازان

اليقظة العقلية وعلاقتها بالتنظيم الانفعالي لدى طالبات جامعة سيئون

فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية العقل لتنمية مهارات الذكاء اللغوي اللفظي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

مدى تأثير الذكاء الاصطناعي في بيئة التعليم الإلكتروني بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المتعلمين

متطلبات تنمية أخلاقيات المواطنة الرقمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس