تحديد الذات وعلاقته بکل من وجهة الضبط واستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى طلبة الصف الثانى الثانوى العام والفنى

فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا (GeoGebra) في تنمية مهارات التفکير البصري والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط)

الصلابة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمات المرحلة الثانوية الصناعية

فاعلية برنامج قائم على الفصول الافتراضية في تنمية معايير تکنولوجيا التعليم لدى طالبات جامعة الاميرة نورة

سلوک رفض المدرسة وعلاقته بالبيئة الأسرية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والإعدادية

قلق المستقبل المهنى وعلاقته بوجهة الضبط (الداخلى – الخارجي) وبعض المتغيرات الأخرى لدى عينة من طالبات معلمات رياض الأطفال

قيادة مجتمعات التعلّم الأکاديمية في الأقسام العلمية بالجامعات السعودية (جامعةالملک عبدالعزيزأنموذجاً)

الارتقاء بفاعلية أداء القيادة بمؤسسات التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية –جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن نموذجاً

ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي في کل من الصين وأستراليا ومصر (دراسة مقارنة)

استخدام أسلوب إطار العمل المنطقي في تخطيط المشاريع التربوية

المسئولية الأخلاقية فى التربية الإسلامية ودور المدرسة فى تنميتها