Designing a Tool to Evaluate the Validity of Formative and Summative Evaluations in E-Learning

تطوير منهج رياضيات المرحلة الإعدادية فى ضوء موروثها الثقافى لتنمية التذوق الجمالى

فعّالية استخدام استراتيجيات التفکير البديلة المُعززِّة في تنمية الکفاءة الانفعالية لدى الأطفال الصم

المؤسسة المتعلمة مدخل لتطوير المؤسسات التعليمية ...دراسة تحليلية للأسس الفكرية والفلسفية

تصور مقترح لتحويل الجامعات المصرية الي جامعات ذكية في ضوء التحول الرقمي

تصور مقترح لتعزيز أساليب التربية الايجابية المُتبعة بالأسرة المصريةللحد من السلوك العدواني للأطفال بمرحلة الطفولة المبكرة

أسلوب السيناريوهات البديلة في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات الحوار الإقناعي وإدارة المعرفة لدي طلاب المرحلة الثانوية

علاقة ثنائية اللغة (العربية والإنجليزية) بالوعي الصوتي في اللغة العربية لدى التلميذات ذوات صعوبات القراءة

ما أثراستخدام بيئة تدريب إلكترونية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم البرمجة بلغة فيجوال بيسك دوت نت لدى معلمى الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمرحلة الاعدادية

بناء وحدة مقترحة في العلوم لتنمية مفاهيم النانوبيولوجي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

الشعور بالضجر لدى طلاب الجامعة فى ضوء بعض المتغيرات

فاعلية برنامج قائم على أنشطة التوكاتسو لتحسين رفاهية التعلم وخفض الإجهاد المعرفى لدى عينة من التلاميذ بالمرحلة الإبتدائية.