Online Learning: Perceptions of Pre-service EFL Teachers during COVID-19 Pandemic Era

الخارطة الاستراتيجية لتفعيل مدخل الدراسات البينية في التعليم العالي لمواكبة التخصصات المستقبلية

اضطراب التعلق التفاعلى لدى الأطفال فى ضوء بعض المتغيرات

فعالية استراتيجيةREACT في تدريس العلوم لتنمية الفهم العميق والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي

How Do Female Preservice Teachers Experience Learning Using the Learning Blog, Recorded lectures and Reflective Assignment and Feedback in Educational Technology courses?

متطلبات تطبيق التحول الرقمي في تحقيق أهداف المؤسسات التعليمية بمصر

تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية في ضوء نظام الإدارة المتكاملة

أثر التفاعل بين أنماط الصف المعكوس ومستويات اليقظة العقلية على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب الدبلوم العام تخصص رياضيات بكلية التربية جامعة الأزهر

نمذجة العلاقات السببية بين الدعم الاجتماعي الأكاديمي المدرك والصمود الأكاديمي والانفعالات الإيجابية للإنجاز والمشاركة الاكاديمية لدى طلاب الجامعة

رؤية مستقبلية لإعداد معلمة رياض الأطفال في ضوء التنمية المستدامة

العلاقة بين الديسبراكسيا والادراك الحسي العميق لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

مدي تأثير مقرر قيم العمل والولاء على طلبة المعهد العالي للاتصالات و الملاحة في دولة الكويت