Dr. Shery Eid Mohammed Abdulaal: Using The Passionate Teaching Model for Enhancing English Majors’ some Deep Learning Competencies

د. منى عبد المقصود عبد العزيز شنب: تقنيات الكوميديا الشعبية بين ديلارتى وتجارب المسرح المصرى – تطبيقاً على نماذج من عروض الأراجوز وخيال الظل

د. إيمان رجب حشيش: إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التاريخ المرئي لتنمية التعاطف التاريخي لــدى تلامــيذ المرحــلة الإعداديـة

د. حامد مصطفى طه أبوالنصر، د. عبدربه بسيوني عبدربه: فاعلية برنامج تدريبي قائم على البحوث الإجرائية في تنمية مهارات التفكير التأملي وحل مشكلات إدارة البيئة الصفية لدى طلاب شعبة ال

د. هواري عبد الحفيظ علي عكير، د. أحمد محمد محمد أبو عيدة: برنامج مقترح قائم على المدخل التفاوضي في تنمية مهارات الكتابة الحجاجية الإقناعية والتفكير الإحاطي الكتابي لدى الطلاب الم

Dr. Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed Helwa: Using Critical Friend Groups Model for Developing EFL Oral Presentation Skills and Self-Esteem of Third Year English Section Students at

مقدمة العدد السادس والثلاثون - المجلد السادس - يوليو 2024م - الجزء الأول

د. ياسر ميمون عباس: عوامل القبول والرفض لتطبيق التعليم المنزلي في مصر من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية بمحافظة المنوفية