مقدمة العدد التاسع عشر - يوليو 2021م- الجزء الثاني - (التربية في القرن 21 للدارسات التربوية والنفسية) مجلة دورية ـ علمية ـ محکمة (تعنى بنشر الأبحاث والدراسات في مجالات التربية المختلفة)

أحمد صبحى فهمى مرة: تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء القيادة الخادمة

احمد ناجي محمد عبدالمرضي سعد: فعالية برنامج إرشادي قائم علي إستراتيجيات الضبط الذاتي في خفض إدمان الإنترنت لدي طلاب المرحلة الإعدادية

أسامه محمد عبدالهادى غريب: فاعلية استخدام الوسائط الفائقة في تحصيل المفاهيم الفقهية وتنمية الوعي الديني لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية الأزهرية

أسماء ممدوح يوسف فوده: التفکير الإيجابي وعلاقته بالفعالية الذاتية المهنية والرضا عن الحياة لدى طلاب مرحلة التعليم الصناعي

زينات السيد عبد الجواد عطية: فاعلية استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة الالکترونية في تدريس مادة الدوائر الالکترونية لتنميه المهارات العملية لدي طلاب المدارس الثانوية الصناعية

سعاد جاد الحق محمود شاهين: الرضا الوظيفي وعلاقته بتفعيل أداء العاملين بمؤسسات التعليم قبل الجامعي

شيخة عبد الکريم قاسم محمود: فاعلية برنامج إلکتروني قائم على استراتيجية الوعي الصوتي لتنمية بعض مهارات القراءة لدى طفل الروضة بدولة الکويت

شيماء عبد اللطيف عبد السلام محمد: دور معلم المرحلة الثانوية الفنية في تنمية القيم الأخلاقية لدى الطلاب (دراسة ميدانية بمحافظة الجيزة)

عامر علي عبدالله العيبان: التفکير الناقد وعوامل الشخصية الکبرى کمنبئات بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلاب جامعة الکويت

عبير خيري إسماعيل محمد: فاعلية برنامج مقترح باستخدام I Pad في تحسين تعلم مفاهيم الرياضياتية وأداء العمليات الحسابية البسيطة لدى تلاميذ متلازمة داون بالمرحلة الابتدائية بمدارس الدمج

غادة عصر عبد العزيز عصر: دور الجامعات المصرية في تحقيق الأمن الفکري جامعة المنوفية نموذجًا - دراسة ميدانية