مقدمة العدد الخامس والعشرون – يناير 2023م الجزء الأول

سالي محمد محمد الشريف: الإسهام النسبي لكل من الذكاء الانفعالي والتعاطف الذاتي في التنبؤ بقلق التصور المعرفي لدي طلاب المرحلة الثانوية

إيمان محمود النعمان الديب: عادات العقل المنتجة وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية

ساره محمد أحمد عبدالغني عبدالرحمن: فاعلية برنامج إلكتروني قائم علي نظرية الملكة اللسانية لابن خلدون لعلاج بعض الأخطاء الصوتية الشائعة لدي طلاب الصف الثاني الإعدادي

سارة ممدوح عيد صديق: فعالية برنامج إرشادي قائم علي نظرية عادات العقل في تحسين كفاءة الذات الأكاديمية وتوجهات الهدف لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

سميحه علي رزق الصوابى: تكنولوجيا المعلومات كمتطلب إداري في التنمية المهنية للمعلمين بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة الجيزة "دراسة ميدانية"

مها محمد فهد سليمان الهويشل: أنشطة إلكترونية مقترحة لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى أطفال الروضة

نيفين عزت شندى ابراهيم: فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية فى تنمية مهارات التفكير الإحصائي والانخراط فى التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية

آيه محمد مختار محمد: النمذجة البنائية للعلاقات بين الطفو الأكاديمي والضغوط النفسية والهناء النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

آيه محمد مختار محمد: البنية العاملية لمقياس الضغوط النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

Dr. Morsi Embarek Gaml & Dr. Heba Elsayed Elghotmy: Using Web-Based Flipped Learning to Develop Secondary Stage Students’ EFL Reading Comprehension Skills