أثر برنامج تدريبي باستخدام التعلم البنائي في تنمية الفهم القرائي لدى ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة الکويت

القلق الاجتماعى وعلاقتة ببعض اضطرابات الشخصية لدى طلبة جامعة الفيوم

البنية العاملية لتفضيلات التقييم وعلاقتها بالذکاء الوجداني لدى طلاب الجامعة

فاعلية خرائط المفاهيم في تعليم أطفال الروضة وإکسابهم بعض المفاهيم

برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التفکير الإيجابي لخفض بعض المشکلات السلوکية لدى أطفال المؤسسات الإيوائية

أثر تقديم درس في مادة التاريخ الإسلامي وفق الذکاءات المتعددة على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الحادي عشر الثانوي (أدبي) في منطقة مبارک الکبير التعليمية بدولة الکويت