اضطراب طيف التوحد: تحليل نقدي ونموذج تصنيفي جديد

تفعيل فنون المسرح لتحقيق التفاعل الاجتماعي للطفل المعاق عقليًا

دراسة لمعوقات أداء الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة فى التدريب الميداني

فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الفنية التشکيلية لتنمية مهارات التواصل لدي عينة من أطفال الروضة المعرضين للإدمان الإلکتروني

فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات التنظيم الذاتي وأثره على السلوکيات الاجتماعية الإيجابية لأطفال الروضة

أثر وسائل التواصل الاجتماعي الإلکترونية في الشعور بالوحدة النفسية والسعادة لدي معلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا

فعالية برنامج قائم على مهارات عمليات العلم الأساسية لتنمية التفکير التقاربي والمهارات قبل الاکاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم

مصادر السعادة النفسية لدى الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال بکلية التربية جامعة طنطا (دراسة وصفية)

برنامج إلکتروني تفاعلي لتنمية بعض مفاهيم الأمن النفسي وأثره في خفض حدة آثار العنف الرمزي الموجه لطفل الروضة

فاعلية برنامج تدريبي قائم على البحوث الإجرائية لتنمية مهارات التدريس التأملي والكفاءة البحثية لدى الطالبات/ المعلمات بشعبة رياض الأطفال بكلية التربية- جامعة حلوان

تأثير برنامج أنشطه ترويحيه مقترح على تحسين المعالجه الحسيه للأطفال ذوى إضطراب التوحد.

دور معلمة رياض الأطفال في تنمية ثقافة الأطفال بالتغيرات المناخية في ضوء مبادرة اتحضر للأخضر (مدينة السادات خضراء)