223879

درجة معرفة معلمي اضطراب طيف التوحد بأنواع اضطرابات النطق واللغة والمعوقات التي تحول دون ذلک في محافظة جدة

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة معرفة معلمي اضطراب طيف التوحد بأنواع اضطرابات النطق واللغة والمعوقات التي تحول دون ذلک في محافظة جدة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتکون مجتمع الدراسة من معلمي اضطراب طيف التوحد في محافظة جدة، حيث بلغت عينة الدراسة (70) معلم، وقد تم استخدام الاستبانة کأداة لجمع البيانات، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة معرفة معلمي اضطراب طيف التوحد بأنواع اضطرابات النطق جاءت بدرجة معرفة متوسطة بمتوسط حسابي (2.20) وأن درجة معرفة معلمي اضطراب التوحد بأنواع اضطرابات اللغة جاءت بدرجة معرفة متوسطة بمتوسط حسابي (2.27). کما أظهرت النتائج أن إستجابات أفراد الدراسة جاءت بدرجة معرفة متوسطة حول المعوقات التي تحول دون معرفة معلمي اضطراب طيف التوحد بأنواع إضرابات النطق واللغة بمتوسط حسابي (2.06). وأشارت نتائج الدراسة الى وجود فروق ذات دلاله إحصائية باختلاف متغير الدورات التدريبية، کما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية باختلاف متغير المرحلة الدراسية والدرجات العلمية. وبينت النتائج ايضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) لمتوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة حول معرفتهم بأنواع اضطرابات النطق واللغة باختلاف متغير العمل الحالي. في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة معرفتهم بأنواع اضطرابات النطق واللغة باختلاف متغير عدد سنوات الخبرة. وأوصى الباحث بزيادة فرص التدريب أثناء الخدمة لمعلمي اضطراب طيف التوحد، وضرورة الاهتمام بتأهيلهم، وتأهيل متخذو القرار في الإدارة في مجال التربية الخاصة بشکل عام وفي مجال اضطراب طيف التوحد واضطرابات النطق واللغة بشکل خاص.

DOI

10.21608/sero.2021.64590.1042

Keywords

النطق, التوحد, اللغة

Authors

First Name

احمد

Last Name

الغامدي

MiddleName

-

Affiliation

وزارة التعليم

Email

ahmed.alghamdi.008@gmail.com

City

-

Orcid

-

Related Issue

-2

Receive Date

2021-02-22

Publish Date

2022-03-10

Print ISSN

2314-8608

Online ISSN

2735-3141

Link

https://sero.journals.ekb.eg/article_223879.html

Detail API

https://sero.journals.ekb.eg/service?article_code=223879

Order

32

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,313

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية الخاصة والتأهيل

Publication Link

https://sero.journals.ekb.eg/

MainTitle

درجة معرفة معلمي اضطراب طيف التوحد بأنواع اضطرابات النطق واللغة والمعوقات التي تحول دون ذلک في محافظة جدة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023