التحصيل الأکاديمي ومداخل التعلم لدى عينة من طلاب کلية التربية مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية "دراسة تنبؤية في ضوء النوع والتخصّص"

العوامل الخمسة الکبرى فى الشخصية ورأس المال النفسي وأساليب قيادة حجرة الدراسة لدى معلمى المرحلة الثانوية العامة: دراسة عبر ثقافية

أنماط الهيمنة الدماغية في ضوء نموذج هيرمان لدى طلا ب کلية التربية النوعية بالمنيا وعلاقتها بالذکاء الناجح

متطلبات استخدام المنصات التعليمية الإلکترونية في ضوء التحول الذکي للجامعات : دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية

تصور مقترح لتطوير تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة

دراسة مقارنة لسياسات الإصلاح التربوي للتعليم قبل الجامعي وبناء القدرات التنافسية في کل من سنغافورة وهونج کونج وإمکانية الإفادة منها في مصر

فاعلية استخدام التعلم المقلوب في تدريس مقرر أسس المناهج وبناءها على التحصيل المعرفي والاتجاه نحوه لدى طالبات کلية العلوم والآداب بجامعة نجران

بحث بعنوان " تقويم کتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية المطور بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية والمشرفين التربويين.

تصور مقترح لتطوير مقرر علم النفس التجاري للمرحلة الثانوية الفندقية في ضوء مدخل الجدارات المهنية ومبادئ علم النفس الإيجابي

اسهام اعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في مواجهة التطرف الفکري لدى الطالبات