فعالية برنامج للأنشطة التعليمية فى الرياضيات وفق نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة فى تنمية التحصيل الدراسى واختزال القلق لدى طلاب التعليم الأساسى بسلطنة عمان.

أثر استخدام برنامج مقترح لتدريس الهندسة بمساعدة الحاسوب على تنمية التحصيل والتفکير لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.

تطوير مناهج الرياضيات في الحلقة الأولي من التعليم الأساسي في ضوء معايير مقترحة تتضمن مفاهيم حقوق الإنسان

فاعلية استخدام خرائط التفکير في تنمية مهارات البرهان الرياضي والتحصيل في الهندسة لدى طلاب الصف الأول الثانوي.