دراسة تحليلية تقويمية للکتب المطورة لمادة الرياضيات للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية المطبقة حديثاً في مصر في ضوء آراء معلمي الرياضيات.

تقييم برنامج الدراسات العليا بنظام التعليم عن بعد من وجهة نظر الدراسات.

مقررات مقترحة في تقنية المعلومات لطالبات کليات التربية للبنات بالمملکة العربية السعودية.

فعالية نموذج إسراع النمو المعرفي في تنمية مهارات التواصل الرياضي والتفکير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.