فاعلية المدخل الجمالي في تنمية القراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية.

فاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاستماع لدى طلاب المرحلة الثانوية

أثر استخدام المدخل التکاملي في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل لدى طالبات المرحلة الإعدادية الأزهرية.

أثر الحوافز المادية والمعنوية وتقدير الذات في الدافعية الذاتية لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الإبتدائية.

Using a Program Based on Gricean Maxims Theory for Enhancing EFL Student Teachers’ Conversational Skills

فاعلية استراتيجية وايت وجونستون ( White and Gunstone ) لتدريس القراءة في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدي طلاب المرحلة الثانوية

مهارات التفکير الإيجابي وعلاقتها بجودة الحياة لدى التلاميذ ضعاف السمع.

الخبرة السويدية في إعداد واختيار القيادات المدرسية وإمکانية الإفادة منها في مصر

فاعلية برنامج تدريبي قائم على الکفايات التدريسية في تنمية التفکير المستقبلي لدى طالبات الجامعة

برنامج تدريبي قائم علي الأنشطة الترويحية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم

اليقظة العقلية وعلاقتها بالاستقلالية الذاتية لدى طلاب الثانوية العامة