محو الأمية الرقمية مدخل للتنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء متطلبات العصر الرقمي

لتأثيرات المباشرة وغير المباشرة لكل من الطمأنينة النفسية والتوافق المهني والصمود الأكاديمي لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

أثر التفاعل بين نمط تنفيذ الأنشطة القائمة على السيناريو ببيئة التعلم الإلكتروني المصغر ومستوى القابلية للاستهواء الفكري في تنمية مهارات الوعي الإعلامي لدى طلاب كلية التربية

إعداد معلم التعليم الثانوى العام فى مصر وهولندا ( دراسة مقارنة )

الثورة الصناعية الخامسة (0,5) والأنسنة المفهوم والجدارات المتطلبة The Fifth Industrial Revolution and Humanization: Concept and Required Competencies

القيادة التحويلية والاداء المؤسسى بكلية التربية جامعة حلوان فى ضوء الثورة الصناعية الرابعة

فاعلية استخدام شبكات التفكير البصري القائمة علي بعض تطبيقات الأجهزة الذكية في تدريس العلوم في تنمية القدرة المعرفية والتنور التكنولوجي لدى طالبات المرحلة الإعدادية The Effectiveness of Using Visual Thinking Networks Based on Some Applications of Smart Devices in Teaching Science in Developing the Cognitive Ability and Technological Enlightenment of Midd

واقع الإنفاق الحكومي للتعليم قبل الجامعي في مصر في الفترة الزمنية (2015/2016-2020/2021) The Reality of the Egyptian Pre-University Education Governmental Spending in the period of time (2015/2016-2020/2021)

نمطا التذييلات (المفتوحة- المغلقة) ببيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب (المووك) وأثرهما على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات البرمجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليمTwo types of Annotation (Open-Closed) in Massive Open Online Courses (Moocs) and Their Impact on developing Educational Technology Students' skills of Programming and Proble

تطويرالأداءالادارى للقيادات التعليميةالوسطى فى ضوء مدخل الأداءالمتوازنDeveloping the Administrative Performance of Middle Educational Leaders in the Light of the Balanced Performance Approach

اليات مقترحة لتطوير إدارة المعاهد الثانوية الأزهرية باستخدام مدخل إدارة التغيير في ضوء التحديات المعاصرةProposed Mechanisms to Develop the Management of Al-Azhar Secondary Institutes Using the Change Management Approach in the Light of Contemporary Challenges

تصميم نموذج تعليمي قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر لتنمية مهارات الاختراع لدى أطفال الروضة (دراسة نظرية)Designing an Educational Model Based on Gardner’s Five Minds Theory to Develop Invention Skills for Kindergarten Children (Theoretical Study)