استهدف هذا البحث تحديد مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصفوف الأولى من التعليم الأساسي في  ضوء معايير البرنامج الدولي لليونسکو(تقييم وتتبع مستويات القرائية )LAMP
ولتحقيق هذا الغرض قامت الباحثة بالإجراءات الآتية :
1-  إعداد قائمة بمهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصفوف الأولى من التعليم الأساسي في ضوء البرنامج الدولي لليونسکو (تقييم وتتبع مستويات القرائية)LAMP .
2-  التحقق من صدق وثبات القائمة.
3-  تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة.
To this end, the researcher undertook the following actions :
1- Prepare a list of reading skills required for pupils in the first grades of basic education in the light of the UNESCO International Program (LAMP).
2-Verify the validity of the list .
3-Presenting some recommendations and proposed research.