التعايش مع صعوبات التعلم: دراسة نوعية تحليلية لخبرات الأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء علم النفس الإيجابي.

متطلبات تطبيق إعادة هندسة عمليات التعليم والتعلم في كلية التربية جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

معوقات استخدام تقنية الواقع المعزَّز في تعليم العلوم من وجهة نظر معلماته للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض.

القيم الرقمية وتعزيزها في ضوء التربية الإسلامية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في مدينة مكة المكرمة.

متطلبات توظيف تقنية الهولوجرام بكلية التربية الأساسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

أثر البديل "محايد" في تدريج ليكرت على الأداء التفاضلي ودالة المعلومات لمقياس الاتجاه نحو الحاسب الآلي.

الأهمية الفكرية لفقه السنن الإلهية.

دور الأخصائي الاجتماعي في الرعاية التلطيفية مع مرضى السرطان (دراسة مطبقة على الاخصائيين الاجتماعيين العاملين مع مرضى السرطان بالمستشفيات الحكومية بمنطقة الرياض).

الاتجاه النفسي نحو الإرشاد الطلابي عن بُعد في ظل جائحة كورونا من جهة نظر أولياء أمور تلاميذ المرحلة الإبتدائية وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030.

إدارة الأنشطة العلمية والبحثية لطلبة الدراسات العليا والتحديات التي تواجهها في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس.

فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تنمية الصلابة النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليًا.

برنامج إلكتروني مقترح لتفعيل ممارسة المشرفين التربويين لمهامهم الإشرافية بسلطنة عمان