المعلومات العلمية للعدد

إستخدام إطار معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (تيباك) بمقرر هجين لتنمية بعض مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج وتقبل التكنولوجيا لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال Using Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework in a Hybrid Course for Developing some Skills of Integrating Digital Resources into the Curriculum and Technology A

فعالية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعلم التعاوني لإكساب طفل الروضة مهارة حل المشكلات Effectiveness of a Training program Based on Cooperative Learning Strategy for providing Kindergarten Child with Problem Solving Skills

تصور مقترح لإعداد الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي A proposed vision for preparing the student teacher at the Faculty of Early Childhood Education in the light of digital transformation

فعالية برنامج إلكتروني في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of an Electronic program in developing Critical Thinking Skills for kindergarten children

برنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة A program based on the Scamper model in the development of basic science processes for kindergarten children

حساسية الصوت الانتقائية (الميسوفونيا) وعلاقتها بمستوى القلق الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين بصريًا The effect of selective sound sensitivity disorder (Misophonia) on social anxiety level among impaired children