فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفکير التوليدى في الرياضيات والدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج قائم على القصص الإلکترونية المسموعة في خفض حدة المشکلات السلوکية لدى الطفل الکفيف في مرحلة الروضة

أثر لجوء الطفل السوري في علاقته بالتکيف النفسي والاجتماعي والتفکير الابداعي في ضوء بعض المتغيرات

استراتيجية قائمة على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر الأجهزة اللوحية على جودة الأعمال التشکيلية لطلاب الصف الثالث المتوسط بمادة التربية الفنية

النموذج البنائي للعلاقة بين الشفقة بالذات والنهوض الأکاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المعايير المناسبة لتقييم أداء الطالبات المعلمات بکليات التربية في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية من وجهة نظر عضوات هيئة التدريس

التوافق النفسي الاجتماعي ونوعية الحياة الأسرية لدى أشقاء الأطفال ذوي اضطراب التوحد

تقويم التعلم الخدمي بجامعة ولاية ميتشيجان وجامعة البرتا وامکانية الافادة منه في جامعة الزقازيق (دراســـــة مقارنـــــة)

تقييم منهج الأحياء بالصف الثالث الثانوي في ضوء تناوله للمعلوماتية الحيوية وتطبيقاتها

القلقُ الاجتماعيّ وعلاقتُهُ بجودةِ الحياة لدى طلاب الجامعة

مؤشرات تعميم التعليم الأساسي في مصر في ضوء الأهداف الدولية للتنمية المستدامة