مقدمة العدد الثالث والعشرون - يوليو 2022م

سميرة سعيد عبدالغني داود: استخدام المصحف المعلم الإلكتروني لتحسين مهارات حفظ القرآن الكريم وأثره على الحس اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

ضياء أبوعاصى فيصل: فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالي في خفض مستوى الثالوث المظلم للشخصية لدى طلاب الجامعة

مها علام عبد الرحمن على: فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على خرائط المفاهيم الإلكترونية فى تدريس الفيزياء على تنمية مهارات التفكير الاستقصائي لطلاب المرحلة الثانوية

مها علام عبد الرحمن على: فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على خرائط المفاهيم الإلكترونية فى تدريس الفيزياء على تنمية عادات العقل لطلاب المرحلة الثانوية

مرفت محمود حسن محمد المصري: الفروق في الكفاءة الأخلاقية و الذكاء الثلاثي لدى عينة من المتفوقين دراسيا بكلية التربية جامعة مدينة السادات

مرفت محمود حسن محمد المصري: الإسهام النسبي لأبعاد الذكاء الوجداني في التنبؤ بالكفاءة الأخلاقية لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا بكلية التربية جامعة مدينة السادات

أية عادل أحمد الفقي: فعالية برنامج تدريبي لتحسين التفكير البنائي لدي طلاب المرحلة الثانوية

ياسمين راشد سلطان نورالدين: فعالية برنامج إرشادي قائم علي العلاج بالواقع في خفض قلق التصور المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

هاني ابراهيم محمد الشامي: فعالية برنامج إرشاد بالواقع لتحسين تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من أبناء الأسر المطلقة

هاني ابراهيم محمد الشامي: فعالية برنامج إرشاد بالواقع لتحسين الرفاهة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من أبناء الأسر المطلقة

مشاعل مجلي شويهين جندل الظفيري: برنامج تدريب مقترح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت وأثره على تحصيل تلاميذهم