دراسة تجريبية لإمکانية إسهام اختبارات الکتاب المفتوح في تنمية الأداءات التدريسية والاتجاهات نحو مقررات طرق التدريس لدى الطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية والدراسات الإسلامية

أثر استخدام تطبيقات نظرية الذکاءات المتعددة فى تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أبعاد الحس التاريخى والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج تدريبى مقترح لضباط البحث الجنائى لتنمية مهاراتهم فى الأتصال الأخلاقى فى التعامل مع المواطنين وعلاقته باتزانهم الأنفعالى

فعالية برنامـج أنشطـة تعليمية قائمة على دمج ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم مع العاديين لتنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة

فاعلية استخدام نماذج ما بعد البنائية لتدريس تکنولوجيا النانو في تنمية الخيال العلمي والاندماج في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

مجالات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة

أثر برنامج تدريبي قائم على بعض أبعاد الذکاء الانفعالي في بعض المهارات القيادية لدى طلاب کلية التربية