تسعي الدراسة للتعرف على المتطلبات المعرفية والمهارية المرتبطة بتعزيز الابتكار الاجتماعي لدي الشباب الجامعي من منظور طريقة تنظيم المجتمع والتعرف على المعوقات التي تواجه تعزيز الابتكار الاجتماعي لدي الشباب الجامعي والتعرف أيضاً على المقترحات التي يمكن من خلالها تعزيز الابتكار الاجتماعي لدي الشباب الجامعي والتوصل إلى منظور مقترح لتعزيز الابتكار الاجتماعي لدي الشباب الجامعي ، طبقت الدراسة على عينة من الشباب الجامعي وعددهم (١٥٠) مفردة وتوصلت الدراسة إلي ضرورة تعزيز الابتكار الاجتماعي لدي الشباب الجامعي وذلك من خلال توفير المتطلبات المعرفية والمهارية المرتبطة بذلك لتمكين الشباب الجامعي من طرح الأفكار والآراء والحلول الجديدة وغير التقليدية لمواجهة مشكلاتهم و القضايا المجتمعية والمساهمة بفاعلية في تطوير وتحديث مجتمعهم بما يتوافق مع التغيرات المحلية والعالمية المعاصرة.

الكلمات المفتاحية : المتطلبات، الإبتكار الإجتماعي ، الشباب الجامعي ، تنظيم المجتمع .

Abstract

The study seeks to identify the cognitive and skill requirements associated with enhancing social innovation among university youth from the perspective of the method of community organizing and identifying the obstacles facing enhancing social innovation among university youth and also identifying the proposals through which social innovation among university youth can be enhanced and reaching a proposed perspective to enhance social innovation among university youth. The study was applied to a sample of university youth, numbering (150) individuals,