Subjects
-Tags
البحوث المعنية بدراسة الأطفال العاديين والأطفال الغير عاديين ومؤسساتهم التعليمية.
Abstract
بعض فنيات علم النفس، واستخدم البحث المنهج شبة التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، وأدوات الدراسة التالية: استطلاع آراء معلمات الروضة لمشكلة القلق الاجتماعي لدى طفل الروضة(إعداد الباحثة)، مقياس القلق الاجتماعي(إعداد الباحثة)، برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الاجتماعي لدى أطفال الروضة (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس القلق الاجتماعي بعد تطبيق البرنامج لصالح أطفال المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس القلق الاجتماعي فى اتجاه القياس البعدي، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس القلق الاجتماعي، وهذا يدل على استمرارية أثر البرنامج.
DOI
10.21608/dftt.2025.318020.1274
Keywords
فنيات علم النفس الايجابي, القلق الاجتماعي, لدى طفل الروضة
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة
جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة
جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة أسيوط
Orcid
-Link
https://dftt.journals.ekb.eg/article_417734.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=417734
Publication Title
دراسات فى الطفولة والتربية
Publication Link
https://dftt.journals.ekb.eg/
MainTitle
استخدام بعض فنيات علم النفس الايجابي للتخفيف من القلق الاجتماعي لدى طفل الروضة