يمثل النشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس أحد أكبر القضايا التي تشغل بال الجامعات في العصر الحالي، لما للنشر الدولي من انعكاسات إيجابية على بيان دور الجامعة وأعضاء هيئة التدريس بها في المساهمة في تنمية المجتمع وتطويره، ولما لارتفاع معدلات النشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس من أثر في تعزيز مكانة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس بها، وتقدمها في التصنيفات الدولية للجامعات. ونظرًا لما أشارت إليه الدراسات والتقارير، من انخفاض معدلات النشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس في مجال العلوم التربوية بالجامعات المصرية، عمل البحث على تشخيص واقع نظام النشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة عين شمس، وتحليل واقع النشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود، ومعهد التربية بجامعة تسينغهوا، للإفادة من خبراتهما من أجل طرح عدد من البدائل المقترحة والموازنة بينها، للوصول إلى البديل الأمثل لبناء نظام مقترح للنشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة عين شمس، في ضوء نتائج الدراسة النظرية وخبرتي جامعات الدراسة، متبعا في ذلك أسلوب تحليل النظم، وموضحا لمنطلقات النظام المقترح، ومكوناته، ومتطلبات تنفيذه، وأبرز المعوقات التي يمكن أن يواجها، وسبل التغلب عليها.