The reality of using immersive technologies for Arabic teachers at the primary level in Riyadh

تصور مقترح لتقنية الواقع الافتراضي في تدريس اللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة المتوسطة في ضوء النهج التواصلي CLT

The Effectiveness of Using Augmented Reality Applications in Developing English Vocabulary Acquisition Among Preparatory Schools Pupils.

A Proposed Strategy based on Augmented Reality Applications to Develop EFL Secondary School Students' Oral Communication Skills

Technology-Based Training: The Future of Using Virtual Reality Training in the Egyptian Hotel Sector

Using Augmented Reality Applications to Develop EFL Speaking Skills and Reduce Communication Apprehension of Primary Stage Pupils

The Effectiveness of Using a Dramatized Content through Augmented Reality to Improve English Language Fluency of High School Students.

Using Mobile Augmented Reality (MAR) Applications to Improve Students Teachers' EFL Descriptive Writing Skills and Motivation Towards English Language

مستوى توظيف الواقع الافتراضي بمعامل اللغة الإنجليزية ودوره في تنمية مستوى مهارات الکتابة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية

مستوى توظيف الواقع الافتراضي بمعامل اللغة الإنجليزية ودوره في تنمية مستوى مهارات الکتابة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية