Subjects
-Tags
التحول الرقمى في التعليم.
تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمى.
Abstract
استهدفت الدراسة التعريف بتقنية التزييف العميق، وظاهرة المعلومات المضللة، ومستوى وعي طلاب الجيل Z بمخاطر تقنية التزييف العميق، ومستوى الاستهواء المضاد، وإمكانية الاستفادة من درجاتهم في التنبؤ بدرجة ممارستهم لاستراتيجيات مواجهة المعلومات المضللة. وتنتمي الدراسة إلى الدراسات التنبؤية الارتباطية الوصفية، حيث تم التطبيق الميداني على عينة مكونة من (350) طالب وطالبة من طلاب الجيل Z تتراوح أعمارهم بين (71-22) سنة من عدة محافظات على مستوى جمهورية مصر العربية، وتم تطبيق ثلاث أدوات باستخدام نماذج جوجل. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الدرجة الكلية لمقياس استراتيجيات مواجهة المعلومات المضللة والدرجة الكلية لمقياس إدراك طلاب الجيل Z لتهديدات تقنية التزييف العميق، كما أظهرت وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الدرجة الكلية لمقياس استراتيجيات مواجهة المعلومات المضللة والدرجة الكلية لمقياس الاستهواء المضاد، بالإضافة إلى وجود علاقة خطية تمكننا من التنبؤ باستراتيجيات مواجهة مخاطر المعلومات المضللة بين طلاب الجيل Z من خلال درجاتهم على متغيرات الدراسة إدراك تهديدات تقنية التزييف العميق والإستهواء المضاد التي تم قياسها بمعادلة الانحدار المتعدد.
DOI
10.21608/ejc.2025.420120
Keywords
التزييف العميق, الاستهواء المضاد, الجيل Z -استراتيجيات مواجهة مخاطر المعلومات المضللة
Authors
First Name
مندور عبد السلام
MiddleName
-Affiliation
شعبة بحوث تطوير المناهج، المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، القاهرة
Email
-City
-Orcid
https://orcid.org/00
Link
https://ejc.journals.ekb.eg/article_420120.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=420120
Publication Title
المجلة التربوية الشاملة
Publication Link
https://ejc.journals.ekb.eg/
MainTitle
إدراك تهديدات التزييف العميق والاستهواء المضاد كمنبئات باستراتيجيات مواجهة مخاطر المعلومات المضللة لدى طلاب الجيل Z