Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : أصول التربية
Abstract
استهدف البحث الحالي التعرف على واقع توظيف القيادة الافتراضية كمدخل لتحسين أداء فرق العمل بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة دمياط، وذلك من خلال التعرف على الأدبيات حول القيادة الافتراضية وفرق العمل الافتراضية بالمدارس الثانوية العامة، وتم استخدام المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، وأظهرت نتائج البحث من خلال مجتمع البحث (2532) معلم و (67) مديرا وعينة (235 ) معلما و(67) مديرا. وكذلك تبين أن واقع توظيف القيادة الافتراضية بالمدارس الثانوية العامة جاء بدرجة متوسطة، كما أشار البحث إلى قصور في بناء ثقافة تشجع على العمل ضمن فريق افتراضي، بالإضافة إلى ضعف في تطوير البرامج التعليمية بناءً على تقييمات الطلاب والمعلمين، مما يحد من فعالية فرق العمل الافتراضية، وأوصى البحث بضرورة تقديم برامج تدريبية مستمرة لمديري المدارس والمعلمين لتعزيز مهاراتهم القيادية وتفعيل أدوارهم في القيادة الافتراضية بالمدارس الثانوية العامة، بالإضافة إلى ذلك، ينبغي إعادة هيكلة الأدوار القيادية لتكون أكثر مرونة وفتح قنوات اتصال واضحة لضمان الشفافية والمشاركة الفعّالة في اتخاذ القرارات.
DOI
10.21608/jsdu.2025.365374.1556
Keywords
القيادة الافتراضية, فرق العمل, المدارس الثانوية العامة
Authors
First Name
هويدا عبد السلام الأسمر
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمياط
Email
howaidaabdalsalam8@gmail.com
City
-Orcid
-First Name
أحمد عبد الفتاح
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية- جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_420814.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=420814
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
واقع توظيف القيادة الافتراضية كمدخل لتحسين أداء فرق العمل بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة دمياط