الملخص : صنع القرارات التخطيطية تعد من أبرز العمليات الإدارية للقيادات التعليمية في مراحل التعليم الأساسي، إذ تمثل الركيزة الأساسية لتحقيق أهداف المؤسسات التعليمية والارتقاء بأدائها, وتتطلب عملية صنع القرارات التخطيطية امتلاك جدارات إدارية ، تشمل معارف، ومهارات، وقيم وسلوكيات , تتماشى مع التغيرات السريعة في قطاع التعليم .
وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي يمكن من خلالها الحصول علي معلومات دقيقة تصور الواقع وتشخصه وتسهم في تحليل ظواهره , واعتمدت الدراسة علي المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل للقيادات التعليمية في مراحل التعليم الأساسي وعددهم (120) مفردة بإدارة فرشوط التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة قنا واستخدمت استمارة استبيان للقيادات التعليمية في مراحل التعليم الأساسي
استهدفت الدراسة تحديد مستوى عمليات صنع القرارات التخطيطية للقيادات التعليمية في مراحل التعليم الأساسي وتوصلت الدراسة إلي أن المتوسط العام لعمليات صنع القرارات التخطيطية (عملية تحديد المشكلة , عملية تحليل المشكلة , تحديد الحلول البديلة , تقييم الحلول البديلة , اختيار البديل الأمثل , اتخاذ القرار , متابعة القرار وتقييمه ) للقيادات التعليمية في مراحل التعليم الأساسي ككل كما تحددها القيادات التعليمية هو مستوى مرتفع