Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين الكفاءة الذاتية المهنية والأداء التدريسي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين. اعتمد البحث على المنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة شملت 17 من طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين بكلية التربية النوعية جامعة بنها، درست من خلال بيئة تعلم تكيفية قائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي لتقديم المحتوى التعليمي ودعم التفاعل الشخصي، واستخدمت الباحثة أدوات قياس تمثلت في مقياس الكفاءة الذاتية المهنية واختبار الأداء التدريسي معرفي ومهاري، وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي، مما يعكس فاعلية البيئة التكيفية القائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي في تحقيق تحسينات ملحوظة في الكفاءة الذاتية المهنية ومستوى الأداء التدريسي، كما كشفت النتائج عن تأثير كبير للبيئة التكيفية القائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين الكفاءة الذاتية المهنية والأداء التدريسي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين، وخلص البحث الى مجموعة من التوصيات، أبرزها التأكيد على أهمية توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في بيئات التعليم الجامعي، خاصة في التخصصات التطبيقية مثل الاقتصاد المنزلي.
DOI
10.21608/sjse.2025.364343.1359
Keywords
بيئة تعلم تكيفية, الذكاء الاصطناعي, الكفاءة الذاتية المهنية, الأداء التدريسي
Authors
First Name
هاجر محمد رضا عبد الرازق
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية النوعية جامعة بنها
Email
hagar.abdlrazek@fsed.bu.edu.eg
City
-Link
https://sjse.journals.ekb.eg/article_419340.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=419340
Publication Title
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية
Publication Link
https://sjse.journals.ekb.eg/
MainTitle
بيئة تعلم تكيفية قائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين الكفاءة الذاتية المهنية والأداء التدريسي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين