هدف البحث الحالي التحقق من وجود علاقة ما بين أعراض اضطراب الشخصية الحدية وما هو سائد من ديناميات أسرية سواء كانت إيجابية أم سلبية وذلك لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان، وأيضاً التحقق من أن هناك ثمة فروق ما بين الذكور والإناث من الطلاب الجامعيين بكلية التربية جامعة حلوان على مقياس الشخصية الحدية، وقد طُبق البحث على عينة بحثية قوامها (275) طالباً وطالبة بواقع (128) من الطلبة الذكور، و(147) من الطالبات الإناث، واستخدمت الباحثة أدوات تمثلت في قائمة الأعراض الحدية للشخصية النسخة المختصرة إعداد (Bohus, et al., 2009)، ترجمة وتعريب وتقنين على البيئة المصرية (أحمد أبو زيد وهبة عبد الحميد، 2023)، كما استخدمت مقياسي الديناميات الأسرية الإيجابية والسلبية (إعداد الباحثة)، واعتمدت في البحث على المنهج الوصفي، وتوصلت لنتائج أهمها وجود علاقة ارتباطية بين اضطراب الشخصية الحدية والديناميات الأسرية الإيجابية والسلبية لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان إنما كانت هذه العلاقة ضعيفة بين المتغيرين، كما لم يوجد أي فروق دالة إحصائياً في اضطراب الشخصية الحدية تعزى للمتغير الديموغرافي النوع (الذكور والإناث). The current research aimed to verify the existence of a relationship between the symptoms of borderline personality disorder and the prevailing family dynamics, whether positive or negative, among students of the Faculty of Education, Helwan University, and also to verify that there are differences between males and females of university students at the Faculty of Education, Helwan University, on the borderline personality scale, the research was applied to a research sample consisting of (275) male and female students, (128) male students, and (147) female students, and the researcher used tools represented in the list of borderline personality symptoms abridged version by (Bohus, et al. , 2009), translated, localised and adapted to the Egyptian environment (Ahmed Abu Zeid and Hiba Abdel Hamid, 2023), and used the positive and negative family dynamics scales (prepared by the researcher), and relied on the descriptive method, and reached the results, the most important of which was the existence of a correlational relationship between borderline personality disorder and positive and negative family dynamics among students of Helwan University Faculty of Education, but this relationship was weak between the two variables, and there were no statistically significant differences in borderline personality disorder due to the demographic variable gender (males and females).