ArticleEmploi de l’approche multisensorielle en vue de développer des compétences phonétiques en FLE auprès des élèves du cycle primaire
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ArticleUnité basée sur l'enseignement réciproque en vue de développer quelques compétences de la compréhension auditive des documents authentiques français auprès des étudiants des facu
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ArticleEffet de l’emploi de l’apprentissage hybride sur le dévéloppement des compétences de la production écrit du français chez les étudiants du cycle secondaire public.
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ArticleLe développement de quelques compétences langagières chez les étudiants de la langue française à l’université à la lueur des Intelligences Multiples
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ArticleExploitation du fait divers pour développer les compétences de la production écrite du texte narratif des futurs enseignants du FLE à la faculté de pédagogie, université d'Al Azha
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ArticleL’utilisation d’un programme proposé basé sur l’approche narrative pour développer des compétences de la lecture en français Auprès des étudiants du cycle secondaire
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ArticleImpact de l’approche interactionnelle pour développer La compétence de prendre part à une conversation chez les étudiants . Du cycle secondaire général en langue française
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ArticleUtilisation de la méthode verbo-tonale pour remédier aux erreurs phonétiques des étudiants du département de français dans les facultés de pédagogie.
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ArticleL'effet de l'apprentissage hybride pour développer les compétences de la compréhension orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie
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ArticleEfficacité de certaines stratégies dialoguées en vue de développer les compétences de l'expression orale en FLE auprès des étudiants du cycle secondaire général فاعلية بعض الاستر
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