Subjects
-Tags
- التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة إلى وضع تصور لتطوير جدارات مديري المدارس الثانوية العامة لتحقيق التحول الرقمي. المنهج الوصفي، حيث إنه المنهج الملائم لطبيعة البحث. وأظهرت نتائج الدراسة أنه في ظل التحول الرقمي تتطلب إدارة المدارس الثانوية العامة نمطًا قياديًا يتسم بالحداثة يمكنها من تطوير العملية التعليمية وتحسين الجودة ولا يمكن أن يتحقق ذلك بدون وجود مدير يتمتع بجدارات القادة ويتبنى الاتصال الإداري التكنولوجي لتحسين المشاركة في اتخاذ وصنع القرارات التربوية بالمدراس الثانوية العامة.
الكلمات المفتاحية: جدارات مديري المدارس – التحول الرقمي
Developing The Competences of General Secondary School Principals in the Light of Digital Transformation
Abstract: The aim of the study was to develop a perception for the development of proposed scenario for developing the competences of general secondary school principals in Egypt in the light of digital transformation.. The research used the descriptive approach, as it is the appropriate method for the nature of research.The study resulted that in the light of digital transformation school principals shoud possess all the competencies necessary to achieve digital transformation, to develop educational process and enhance quality
Key words: Competences of secondary School principals - digital transformation
DOI
10.21608/mseg.2025.343470.1168
Keywords
جدارات, مديري المدارس, التحول الرقمي
Authors
MiddleName
-Email
darkship55555@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://mseg.journals.ekb.eg/article_413116.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=413116
Type
أبحاث فى مجال العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
Publication Title
مجلة العلوم التربوية بکلية التربية ، جامعة الغردقة
Publication Link
https://mseg.journals.ekb.eg/
MainTitle
تطوير جدارات مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء التحول الرقمي