واقع توظيف الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات التعليم من ‏وجهة نظر أعضاء هيئة ‏التدريس في كلية التربية الأساسية في ‏دولة الكويت

الاتجاه نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالهوية المهنية والاندماج الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

توظيف بعض تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتطوير نظم تقييم أداء العاملين بالمؤسسات التعليمية

واقع توظيف تطبيقات تقنية الذکاء الاصطناعي في التعليم بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (جامعة طيبة أنموذجاً)

واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات ‏التعليم بالمرحلة الثانوية بإدارة تعليم محايل عسير

واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي لدى معلمي المرحلة المتوسطة في محافظة صبيا من وجهة نظرهم

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي فى العملية التعليمية

تصور مقترح لمتطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ‏المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم في فلسطين‎ ‎

واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحدياته في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (اضطراب طيف التوحد – الإعاقة العقلية) من وجهة نظر المعلمين والاختصاصيين

درجة توظيف مهارات الذکاء الاصطناعي على جودة الخدمات التعليمية في المرحلة الثانوية