409476

اِسْتِرَاتِيجِيَّة مُقْتَرَحَة لِتَدْرِيسِ اَلْقَوَاعِدِ اَلنَّحْوِيَّةِ قَائِمَةً عَلَى نَظَرِيَّةِ نَحْوَ اَلنَّصِّ بِاسْتِخْدَامِ تِقْنِيَّةِ اَلْوَاقِعِ اَلْمُعَزَّزِ لِتَنْم

Article

Last updated: 08 Feb 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف هذا  البحث إلى بناء استراتيجية مقترحة لتدريس القواعد النحوية قائمة على نظرية نحو النص باستخدام تقنية الواقع المعزز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري، وقياس فاعليتها في تنمية مهارات الكفاءة النحوية وقوة السيطرة المعرفية لديهم، حيث تم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وتكونت مجموعة البحث من (60) تلميذًا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وعددها (30) تلميذًا، وضابطة وعددها (30) تلميذًا وتمثلت أداتا البحث في: اختبار الكفاءة النحوية، ومقياس قوة السيطرة المعرفية، وهما من إعداد الباحثة؛ ولتجريب فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تنمية هذين المتغيرين تم تطبيق أداتيهما على التلاميذ مجموعتي البحث تطبيقًا قبليًا وبعديًا، ومن ثمَّ دلت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطيِّ درجات هؤلاء التلاميذ في التطبيق البعدي لاختبار الكفاءة النحوية، ومقياس قوة السيطرة المعرفية وذلك لصالح المجموعة التجريبية، كما توصل البحث إلى أن فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على نظرية نحو النص باستخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات الكفاءة النحوية وقوة السيطرة المعرفية من الرتبة الثانية كان كبيرًا؛ مما يدل على فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تنميتهما لتلاميذ المجموعة التجريبية ومن ثَمَّ تم تقديم عددٍ من التوصيات والبحوث المقترحة في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها. 

DOI

10.21608/jsrep.2024.409476

Keywords

نظرية نحو النص, تقنية الواقع المعزز, الكفاءة النحوية, قوة السيطرة المعرفية

Authors

First Name

نادية محمود محمد

Last Name

أحمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية، كلية التربية بنات بأسيوط -جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

43

Article Issue

204

Related Issue

53009

Issue Date

2024-10-01

Receive Date

2025-02-02

Publish Date

2024-10-01

Page Start

305

Page End

363

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_409476.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=409476

Order

409,476

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

اِسْتِرَاتِيجِيَّة مُقْتَرَحَة لِتَدْرِيسِ اَلْقَوَاعِدِ اَلنَّحْوِيَّةِ قَائِمَةً عَلَى نَظَرِيَّةِ نَحْوَ اَلنَّصِّ بِاسْتِخْدَامِ تِقْنِيَّةِ اَلْوَاقِعِ اَلْمُعَزَّزِ لِتَنْم

Details

Type

Article

Created At

08 Feb 2025