هدفت الدراسة الحالية إلى بيان الدور الوسيط للدعم التنظيمي المدرك في العلاقة بين القيادة الرقمية والأداء المستدام. وبيان مدى وجود فروق معنوية بين آراء العاملين حول متغيرات الدراسة وفقاً للمتغيرات الديموغرافية (النوع، العمر، مستوى التعليم، سنوات الخبرة). وأجريت الدراسة على عينة عشوائية من العاملين بديوان عام محافظة الدقهلية قوامها 277 مفردة ، وبلغت نسبة الاستجابة 100% حيث قامت الباحثة بتوزيع 350 قائمة استبيان، وتم استخدام برنامجي (SPSS. V26) (AMOS.V26) لتحليل البيانات، وتوصلت الدراسة لوجود تأثير إيجابي معنوي مباشر جزئي لأبعاد القيادة الرقمية على أبعاد الأداء المستدام والدعم التنظيمي المدرك، كما تبين وجود تأثير إيجابي معنوي مباشر للدعم التنظيمي المدرك على أبعاد الأداء المستدام. بالإضافة لوجود تأثير إيجابي معنوي غير مباشر جزئي للدعم التنظيمي المدرك كمتغير وسيط على العلاقة بين القيادة الرقمية والأداء المستدام. كما أوضحت نتائج الدراسة عدم وجود فروق معنوية بين آراء العاملين حول متغيرات الدراسة وفقاً للمتغيرات الديموغرافية  (النوع، العمر، مستوى التعليم، سنوات الخبرة).