Prononciation et contraintes phonotactiques : étude des difficultés rencontrées par les apprenants débutants du FLE en Égypte

La séquentialité phonogrammique et l’influence de l’âge de l’apprenant sur sa production chez les élèves apprentis en français langue étrangère (FLE)

Les difficultés qui causent les ambiguïtés phonétique, morphologique et sémantique dans les énoncés hors contexte extraits des méthodes du français enseignées en Égypte.

Le français parlé par les étudiants égyptiens Par Tarek Abdel-Naïm Assem Maître de conférences-Faculté Al-Alsun (des Langues) Université de Sohag

LES ASPECTS DE L'ASSIMILATION PHONOLOGIQUE EN FRANÇAIS ET EN ARABE (ÉTUDE CONTRASTIVE)

La phrase française dans l'expression écrite de quelques apprenants égyptiens Par Tarek Abdel-Naïm Assem Maître de conférences-Faculté Al-Alsun (des Langues) Université de Sohag

Error Analysis of the Pronunciation of Arabic Consonants by Egyptian Learners

The effects of Phonetic Variables on the Devoicing of Initial Stops in spoken Egyptian Arabic

Efficacité d'une unité proposée intégrant les marqueurs discursifs et la prosodie sur la correction des erreurs phonétiques des étudiants en FLE à la faculté de pédagogie de Kafr

An Acoustic Study of Vowel Pharyngealization in Egyptian Arabic