Beta
ManageSearchChatDiscover
319444

برنامج في الكيمياء قائم على نظرية المرونة المعرفية وفاعليته في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام الروبوت لدى طلاب مدارس STEM A Chemistry Program Based on the Theory of

Article

Last updated: 28 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

The curriculum and co-curriculum at home and abroad

Abstract

هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج في الكيمياء قائم على نظرية المرونة المعرفية وقياس مدى فاعليته في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام الروبوت لدى طلاب مدارس STEM،لدى عينة قوامها(34) طالبًا وطالبة، مثلت المجموعة التجريبية، ولتحقيق هذا الهدف تم اختبار مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام الروبوت ، لتحديد أثر البرنامج المقترح في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام الروبوت ، ثم تطبيق البرنامج المقترح على عينة البحث وهم من طلاب الصف الثاني الثانوي بمدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بالأقصر STEM، وعددهم (34) طالب وطالبة، مثلت المجموعة التجريبية، ثم إجراء المعالجة الإحصائية ببرنامج SPSS وتوصلت النتائج إلى فاعلية برنامج الكيمياء القائم على نظرية المرونة المعرفية  في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام الروبوت لدى طلاب مدارس STEM، وبناء على هذه النتائج ، أوصت الباحثة بضرورة تصميم المزيد من البرامج الأكاديمية للطلاب المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا، لتوظيف الروبوت في العملية التعليمية.

DOI

10.18576//ijlms.2023.319444

Keywords

نظرية المرونة المعرفية, مهارات الحل الإبداعي للمشكلات, الروبوت, طلاب STEM

Authors

First Name

دعاء

Last Name

عبد المنعم علي سليمان

MiddleName

-

Affiliation

معلم أول كيمياء بمدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بقنا - مصر

Email

dodaly10@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

حسام الدين

Last Name

محمد مازن

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريبس وتكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة سوهاج

Email

hosam1951@hotmail.com

City

Egypt

Orcid

-

First Name

بدرية

Last Name

حسانين

MiddleName

محمد

Affiliation

أستاذ المناهج وتكنولوجيا تعليم العلوم- كلية التربية- جامعة سوهاج

Email

badria.mohamed@yahoo.com

City

سوهاج

Orcid

-

Volume

11

Article Issue

4

Related Issue

42866

Issue Date

2023-09-01

Receive Date

2023-07-22

Publish Date

2023-09-01

Page Start

23

Page End

52

Print ISSN

2090-8466

Online ISSN

2090-8474

Article File

IJLMS_Volume 11_Issue 4_Pages 23-52.pdf

PDF . 1.4MB

Link

https://ijlms.journals.ekb.eg/article_319444.html

Detail API

https://ijlms.journals.ekb.eg/service?article_code=319444

Order

319,444

Type

Original Article

Type Code

2,015

Publication Type

Journal

Publication Title

International Journal of Learning Management Systems

Publication Link

https://ijlms.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج في الكيمياء قائم على نظرية المرونة المعرفية وفاعليته في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام الروبوت لدى طلاب مدارس STEM A Chemistry Program Based on the Theory of Cognitive Flexibility and Its Effectiveness in Developing Creative Problem-Solving Skills Using Robots Among Stem School Students

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024