هدفت الدراسة إلى: التعرف علي آليات تطوير الشراكة المجتمعية بين الجمعيات الأهلية ومدارس التعليم العام لتدعيم اتجاه الطلاب نحو التطوع في ضوء المتغيرات المجتمعية العاصرة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من (60) من معلمات مدارس الظهران بمرحلة التعليم المتوسط والثانوي والتزمت الباحثة بتوجيه الاستبيان للمعلمات، واستخدمت الباحثة الاستبيان كأداة لجمع البيانات بعد تطبيقه علي مديري المدارس ممن لديهم الخبرة (10) سنوات فما فوق. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، ومنها: تقوم إدارة الجمعيات الأهلية بالعمل مع المدارس بشكل مستمر لحث الطلاب علي التطوع، كما تحرص إدارة الجمعيات الأهلية علي تيسير الاتصال بين الجمعيات الأهلية والمدارس بهدف تنفيذ برامج للتطوع.    كما قدمت الباحثة  بعض التوصيات والمقترحات كالآتي: عمل الجمعيات الأهلية والمدارس علي تنمية مهارة التواصل الفَعَّال للمعلمات، من خلال إقامة الدورات التدريبية لهن بما يسهم في تعزيز الشراكة المجتمعية، وتقويم دور الجمعيات الأهلية في تفعيل الشراكة المجتمعية بينها وبين المدارس.