Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث قياس أثر استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي اللااستغراقي في تنمية بعض المفاهيم الكهربية في مادة العلوم لدي طلاب الصف التاسع بمدارس الحلقة الثانية بسلطنة عمان، ونظرًا لطبيعة هذا البحث، والأهداف التي يسعى لتحقيقها؛ استُخدم المنهج التجريبي ذو المجموعتين: التجريبية والضابطة، واُعِد لهذا الغرض اختبار المفاهيم الكهربية في مادة العلوم، وبعد تقنين الاختبار بحساب صدقه وثباته من خلال عينة استطلاعية بلغت تسع وعشرين طالبًا؛ طُبق على عينة البحث المؤلفة من (56) طالبًا من طلاب الصف التاسع بمدارس الحلقة الثانية بسلطنة عمان ، قُسموا - عشوائيًا- إلى مجموعتين - ضابطة، وتجريبية- بالتساوي، وبعد حساب درجات الطلاب ومعالجتها إحصائيًا ببرنامج SPSS؛ كشفت نتائج البحث عن وجود أثر دال احصائيًا لاستخدام برنامج قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي اللااستغراقي في تنمية المفاهيم الكهربية في مادة العلوم لدي طلاب الصف التاسع، وأوصي البحث بعدة توصيات، منها: انشاء معامل افتراضية عند تدريس المقررات عامة ومقررات العلوم بخاصة والاهتمام بتوظيف تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تدريس مقررات العلوم، واقترح البحث إجراء بعض البحوث والدراسات المستقبلية.
DOI
10.21608/jealex.2023.340804
Keywords
تكنولوجيا الواقع الافتراضي, اللااستغراقي, المفاهيم الكهربية, طلاب الصف التاسع
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ تكنولوجيا التعليم المساعد - كلية التربية - جامعة السلطان قابوس.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jealex.journals.ekb.eg/article_340804.html
Detail API
https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=340804
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Publication Link
https://jealex.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي اللااستغراقي في تنمية بعض المفاهيم الكهربية في مادة العلوم لدي طلاب الصف التاسع