يهدف البحث إلى تحديد المؤشرات التمييزية للفعالية المقارنة لبيوميكانيكية أداء رمى الرمح خلال بعض مراحل التعلم الحركي، استخدم الباحثون المنهج التجريبى وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية واشتملت على عدد (9) لاعبين لم يسبق لهم تعليم رمى الرمح، تم توزيعهم كالتالى (3) لاعب للدراسة الاستطلاعية، وعدد (6) لاعبين للدراسة الأساسية، وتم اختيار عدد (2) محاولة صحيحة لكل لاعب طبقاً للقانون الدولى لألعاب القوى وبذلك أصبحت عينة البحث (12) محاولة، تم تطبيق البرنامج التعليمى ومن خلال تقييم المحكمين بالملاحظة البصرية للأداء المسجل على (CD) مع استمارة تقييم مستوى الأداء الفنى تم التعرف على كل مرحلة من مراحل التعلم(الأولى، والجيد)، تم تحليل الأداء باستخدام برنامج Kinovea 8.26 لاستخراج المتغيرات البيوميكانيكية ومن خلال المعاملات الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية: المؤشرات التمييزية البيوميكانيكة بين التوافق الأولى والتوافق الجيد خلال لحظة بداية المرحلة الأساسية: الإزاحة الزاوية للمرفق، السرعة المحصلة والعجلة المحصلة وكمية الحركة لمركز ثقل الجسم، السرعة المحصلة والعجلة المحصلة والقوة لمركز ثقل الذراع، وبين التوافق الأولى والتوافق الجيد خلال لحظة انطلاق الرمح: الإزاحة الزاوية للكتف، السرعة المحصلة والعجلة المحصلة لمركز ثقل ذراع الرمى، السرعة المحصلة والعجلة المحصلة لمركز ثقل وصلة اليد لذراع الرمى.