Subjects
-Tags
التدخل المهني مع الأفراد والجماعات والمجتمعات.
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى فعالية برنامج التدخل المهنى في خدمة الجماعة وتوعية الطلاب باستراتيجية التعلم المعكوس، وذلك من خلال الإعتماد على المنهج شبه التجريبى من طالبات الفرقة الثالثة بكلية الخدمة الاجتماعية – جامعة حلوان للعام الجامعى 2022-2023م وتم اختيار عينة عمدية قوامها (12) طالبة، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج الكمية والكيفية التى أثبتت صحة الفروض الفرعية للدراسة وهى يؤدى برنامج التدخل المهنى فى خدمة الجماعة إلى توعية الطلاب بالمعارف اللازمة عن استراتيجية التعلم المعكوس ويتفق هذا مع النتائج الكيفية للدراسة فى ضوء تحليل محتوى التقارير الدورية ، يؤدى برنامج التدخل المهنى فى خدمة الجماعة إلى توعية الطلاب بالمهارات اللازمة عن استراتيجية التعلم المعكوس ويتفق هذا مع النتائج الكيفية للدراسة فى ضوء تحليل محتوى التقارير الدورية ، يؤدى برنامج التدخل المهنى فى خدمة الجماعة إلى توعية الطلاب بالقيم اللازمة عن استراتيجية التعلم المعكوس ويتفق هذا مع النتائج الكيفية للدراسة فى ضوء تحليل محتوى التقارير الدورية ، وبالتالى أثبتت النتائج صحة الفرض الرئيسى للدراسة وهو يؤدى برنامج التدخل المهنى فى خدمة الجماعة إلى توعية الطلاب باستراتيجية التعلم المعكوس.
DOI
10.21608/dss.2023.220439.1219
Keywords
فعالية, توعية, استراتيجية التعلم المعكوس
Authors
MiddleName
-Affiliation
حلوان، الخدمة الاجتماعية، حلوان، حلوان، حلوان
Email
wesam.mohemed@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://dss.journals.ekb.eg/article_309189.html
Detail API
https://dss.journals.ekb.eg/service?article_code=309189
Publication Title
دراسات في الخدمة الاجتماعية
Publication Link
https://dss.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج التدخل المهنى في خدمة الجماعة وتوعية الطلاب باستراتيجية التعلم المعكوس